创意数学　　　创造力要这么教
说数学、做数学、玩数学，让孩子能真正爱上数学、学好数学。
根据不同年龄阶层，应对其大脑发展状态，针对不同孩子调整课程难度，并根据数学四大领域设计四种系列课程，配合螺旋式课程规划，让孩子完整学习数学逻辑与应用之能力，使其思维活用不死板。